■각 강의별 평가

1강: 주간연속2교대제의 정착과 여가활용

-상시 주간조 내용 부족

-영상제작 준비로 인해 시간이 다소 부족하여 준비가 미흡했다.

-교육위원회 노고(영상제작)만큼 조합원에게 인지를 시키지 못했다.

-1강의 강사들의 회의, 소통부족으로 목적과 취지가 분명하지 않았고 구체적인 대안제시가 부족했다.

-교안내용 중, PPT글자 크기가 작아서 불편했다.

-교육위원회가 구성되고 처음으로 자체기획으로 영상을 제작하면서 많은 어려움이 있었지만 교육위원회 역량 상승 효과 있었다.

2강: 전환점에 선 한국GM과 미래전략

-한국GM의 미래전략 내용이 시기적으로 적절했으며, 상황에 대한 인식은 잘 되었지만 대응에 대한 부분은 미흡했다.

-한국GM의 총체적 위기에서 창원공장은 결코 자유롭지 못하다는 내용을 조합원에게 각인시키는 기회가 되었다.

■교육위원회 자체평가

① 교육 전반의 문제 점

-주간연속2교대제의 정착과 여가활용 영상교육에서 상시 주간조 .

-휴식영상이 내용적으로 부족했다.(시기적인 요인 고려)

-선거구를 잘못 기재한 조합원이 간혹 있었다.

② 만족한 점

-예년에 비해 교육 집중도와 자발적인 참여율이 높았다.(교육시간 단축)

-확대간부의 교육참여 독려활동이 참여율을 높이는데 작용하였다.(기념품 인상 포함)

③ 향후 과제

-교육위원 다기능화 필요성

-일상생활 속에서 실천하고 지식을 습득하여 역량을 강화해야 한다.

-예년에 비해 높은 참여에 안주할 것이 아니라 교육내용면에 더욱 충실해야 한다.

-교육준비과정에 있어서 좀 더 체계적이고 디테일하게 .

-불참자에 대한 방안으로 지부, 지회 (근태코드 적용)